INFORMATIVO – ANO LETIVO 2021 – AULAS PRESENCIAIS E AULAS REMOTAS

Prezados Pais ou Responsáveis!

Tendo em vista o retorno das aulas presenciais na rede Estadual de Ensino, com a manutenção das restrições necessárias para a mitigação do contágio pela COVID-19, a Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina enviou um questionário para ser obrigatoriamente preenchido pelas famílias e alunos maiores de 18 anos para que as escolas tenham um acervo atualizado de dados, que irá auxiliar na organização escolar. Para ter acesso a este questionário solicitamos que cliquem no link abaixo e façam o preenchimento e envio até o dia: 01/02/2021 (segunda feira) até às 16:00.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScWgqVnErr4qNW-c_4fiYdPS1gVtoJitqzSpqV273ZG5BSfFw/viewform?usp=pp_url

MODELOS DE ATENDIMENTO ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DE

SANTA CATARINA – EEB CARDEAL ARCOVERDE

Neste ano letivo de 2021, o trabalho escolar será de três modelos de aulas:

a)      Modelo I- 100% presencial:

·         Ofertada as escolas que possuem espaço físico que comporte todos os estudantes da turma em sala de aula, respeitando o distanciamento social de 1,5 metros de distância um do outro. Estes alunos terão atendimento presencial todos os dias (exceto se houver professor em grupos de risco). Na EEB Cardeal Arcoverde este modelo somente poderá ser executado nas turmas onde o número de alunos não exceder a 15 alunos.

 

b)      Modelo II- Alternância Tempo Escola e Tempo Casa:

·         Este modelo se destina às escolas que não possuem espaços físicos com capacidade para atender todos os estudantes em sala de aula ao mesmo tempo. Neste modelo a turma será dividida em dois grupos – Grupo 01 e Grupo 02 (não excedendo 15 alunos por grupo). Cada grupo virá para a escola alternadamente, ou seja, enquanto o grupo 01 estiver na escola, o grupo 02 estará em casa realizando as atividades de forma remota e assim sucessivamente. Na EEB Cardeal Arcoverde este modelo será proporcionado as aos alunos dos Anos Iniciais (1° ao 5° ano), Anos Finais (6° ao 9° ano) e Ensino Médio.

 

c)      Modelo III- 100% Remoto:

·         Este modelo será ofertado no Núcleo de Atendimento Remoto (alunos que optarem por esse modelo das escolas pertencentes à Coordenadoria Regional de Palmitos). Serão contratados professores ACTs para atuar com esses alunos.

Público alvo:

a)      Aos estudantes de grupo de risco e as famílias optarem por este modelo;

 

b)      Estudantes menores de idade que os pais optarem pelo ensino remoto, mediante preenchimento e assinatura de Termo de Compromisso, válido por 15 dias;

 

c)      Estudantes maiores de idade que optarem pelo ensino remoto mediante preenchimento e assinatura de Termo de Compromisso, válido por 15 dias.

Para melhor elucidar os Modelos de Atendimento Escolar, enviaremos aqui o link da entrevista da Diretora Maria para aqueles que não puderam acompanhar a entrevista ao vivo:

Link da Entrevista da Tropical FM: https://www.tropicalfmsc.net/jornalismo?wix-music-comp-id=comp-k73bl01j&wix-music-track-id=8486572565381181

Link da Entrevista da 104.1 FM: https://www.facebook.com/104.1saocarlos/videos/232424638362718/

IMPORTANTE: Após a escuta das entrevistas acima, solicitamos somente para as famílias que optarem pelo Atendimento 100% Remoto - Modelo III, para preencher o formulário - Anexo 1- Termo de Compromisso e o Anexo II – Termo Declaração de Enquadramento ao Grupo de Risco de Agravamento da COVID-19, e entreguem o mesmo na escola até 01/02/2021 (segunda feira) até às 16:00, ou pelo whatssApp nos seguintes contatos:

·         Jocelaine Johann – 985015509 e

·         Sandra Muller – 991355481.

 

SED DETALHA MODELOS DE RETORNO DAS AULAS PARA GESTORES DA REDE ESTADUAL

 Escrito por Ana Paula Flores

 Publicado: 26 Janeiro 2021

O detalhamento do retorno das atividades presenciais em 2021 foi tema de uma reunião virtual na tarde desta segunda-feira, 25, entre a equipe da Secretaria de Estado da Educação (SED), os gestores escolares e os coordenadores regionais de educação da rede estadual. Os professores da rede permanecem em período de recesso, mas devem retornar às atividades a partir da próxima semana, assim como as equipes técnicas das escolas e coordenadorias.

A reunião contou com a participação virtual de mais de 2.500 profissionais vinculados à gestão escolar da rede. O objetivo foi detalhar pontos relevantes sobre os modelos pedagógicos que vão orientar a ação de cada unidade escolar ao longo do ano letivo de 2021, como questões relacionadas ao retorno seguro das atividades presenciais, quadro de pessoal do magistério, transporte e alimentação escolar.

Aulas em três modelos no ano letivo de 2021

A perspectiva da SED é trabalhar com três modelos, que podem coincidir: 100% presencial, misto e 100% on-line. O primeiro será aplicado nas escolas que dispuserem de salas com infraestrutura adequada para realizar o distanciamento de 1,5 metro exigido entre as carteiras dos alunos. No caso de professores integrantes do grupo de risco, haverá duas possibilidades: para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental será necessário fazer contratação de profissional ACT. Já nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Médio, a respectiva disciplina será ministrada de maneira remota.

Caso a matriz de risco da região onde a escola estiver localizada se altere para o nível Gravíssimo (cor vermelha no mapa), a unidade passa a atender no modelo misto. O mapa de risco para Covid-19 em Santa Catarina é atualizado pelo Governo do Estado toda quarta-feira e pode ser acessado neste site. 

O segundo modelo, que incluirá a maioria dos alunos, funciona com a alternância dos grupos que frequentam a escola e dividido em dois momentos: o “Tempo Escola” e o “Tempo Casa”. O “Tempo Escola” consiste no atendimento presencial na unidade escolar, com turmas subdivididas em grupos. Já as atividades pedagógicas que compõem o “Tempo Casa” podem ser realizadas com ou sem a mediação por tecnologias digitais, com orientação para que as escolas criem dinâmicas para que estudantes sem acesso possam, sempre que possível, integrar-se às atividades em espaços disponibilizados na escola. O atendimento presencial nesse modelo se dará de duas a três vezes por semana nos Anos Iniciais e semanalmente nos Anos Finais e Ensino Médio.

Nesses dois modelos, a recomendação às escolas é a organização da carga horária priorizando horários concentrados nas turmas (aulas-faixa), para evitar trocas de sala constantes. O aluno deve permanecer na sala e, se possível, a carteira deve ser marcada para que o estudante use sempre a mesma.

Já o modelo 100% on-line, que foi aplicado ao longo de 2020, com a suspensão das aulas presenciais, continua em 2021 para os cerca de 28 mil alunos da rede estadual que, comprovadamente, fazem parte de grupo de risco para Covid-19, assim como os professores. Essa modalidade também será ofertada quando os pais optarem por manter seus filhos em atividades remotas. Nesse caso, os responsáveis devem assinar um termo de compromisso informando o desejo de manter o estudante nesse modelo. O termo tem validade de 15 dias e pode ser suspenso por desejo dos pais ou responsáveis, desde que a escola seja formalmente informada com sete dias de antecedência.

Transporte e alimentação escolar

A previsão da SED é que 20% do total de estudantes da rede utilizem o transporte escolar. A gestão das escolas, em conjunto com a rede municipal, deve organizar o roteiro de circulação dos veículos para atender os modelos pedagógicos que estarão vigentes. A orientação é priorizar os agrupamentos de alunos presenciais por proximidade.

No caso da alimentação escolar, a SED manterá a entrega dos kits de alimentação escolar aos alunos, mesmo para aqueles que retornem às atividades presenciais em quaisquer dos dois modelos. O serviço de bufê, existente em algumas escolas em 2020, não será aplicado em nenhuma unidade, atendendo às recomendações sanitárias. No caso de atendimento presencial, a refeição será preparada e entregue por profissional da empresa responsável por esse serviço.

Orientações para servidores

Os professores da rede estadual de educação retornam ao trabalho no dia 3 de fevereiro, quando iniciam a formação pedagógica com o objetivo de assegurar o planejamento docente coletivo da continuidade curricular entre 2020 e 2021. Os servidores que integram o grupo de risco devem preencher uma autodeclaração para permanecer em atividades remotas.

Semana de preparação da comunidade escolar

Para as equipes gestoras das coordenadorias regionais e das escolas, esta semana será de intenso planejamento e organização. Entre as tarefas necessárias estão levantamento dos alunos que devem permanecer em atividades remotas, finalização do Plano de Contingência Estadual para Educação (PlanCon Edu) e preparação dos informativos à comunidade escolar.